→ לאתרעלון שבת · 5 עמודים

עלון שבת ·  

בית הכנסת רינת ירושלים – היכלא דרבנו יורם מיכאל אברג׳ל זיע״א · באר שבע

פרשת האזינו

רבנו יורם מיכאל אברג׳ל זיע״א
אדם צריך בכל יום ויום לשבת עם עצמו ולהתבונן בדברים הטובים שה' נתן לו, ולשאוב מכך שמחה גדולה.אמרי נועם, פרשת ויגש
הדלקת נרות—
צאת השבת—

באהבת ישראל לכל יהודי ובת מלך

בעלון השבוע

  1. 2מעשה ברבנו ודבר תורה מ״אמרי נועם״
  2. 3קומיקס: סיפור מחייו של רבנו
  3. 4פינת הילדים: חידון, סיפורי צדיקים וחידה
  4. 5זמני תפילות, הלכות השבוע ושיעורי רבנו

השבוע מוקדש: ________________________

2

מתורת רבנו – אמרי נועם

סגולת עמל התורה

מעשה ברבנו

"זמן קצר לאחר פטירתו של מרן אירע מעשה באשה אחת ששהתה בחדר לידה ותהליך הלידה הסתבך ביותר. מעומק לבה היא צעקה: 'הרב עובדיה, תעזור לי, אני לא יכולה לבד׳, ומיד הדברים הסתדרו וכעבור דקות ספורות התינוק יצא בריא ושלם."

כך סיפר אבינו מו״ר הרב יורם אברג׳ל זיע״א, והמשיך:

"כי בשמים רועדים ממרן הרב עובדיה זצוק״ל, ולכן כשמישהו מזכיר את שמו לישועה, מיד מסייעים לו. ומדוע כל כך רועדים ממרן בשמים? משום שמזמן היותו צעיר לימים ועד ליום פטירתו הוא ניצל כל רגע בחייו ללמוד תורה וללמדה לאחרים, ולא בזבז אפילו דקה אחת לבטלה. הודות לכך הספיק מרן להוציא לאור עוד בחייו למעלה מחמישים ספרים, שכל אחד מהם משמש כספר יסוד בלימוד ההלכה, והוגים בספריו בכל יום ממש מאות ואלפי בני תורה בכל כדור הארץ."

בעניין מעלת קניין התורה מתוך צער דיבר רבנו בספר "אמרי נועם" על פרשת האזינו

בפרשתנו נאמר: “ימצאהו בארץ מדבר ובתוהו ילל ישמון, יסובבנהו, יבוננהו, יצרנהו כאישון עינו”.

לפי פירוש רש״י, פסוק זה מדבר על היום היקר והנשגב ביותר, שהיה לעם ישראל מיום היותם לעם, יום מתן תורתנו הקדושה.

משבחת התורה את עם ישראל, על כך שהיו מוכנים לצאת למדבר הגדול והנורא, ארץ ציה ושממה, מתוך אמונה פשוטה בה׳ ובמשה עבדו, כמו שכתוב: “כה אמר ה׳ זכרתי לך חסד נעוריך אהבת כלולותיך, לכתך אחרי במדבר בארץ לא זרועה”, כדי לקבל את תורתו ועול מלכותו של ה׳.

דבר זה מלמדנו, שעיקר קניינה של התורה הוא דוקא כאשר האדם לומד אותה אף מתוך קשיים ומניעות, בבחינת ’מדבר׳, ולא רק כאשר העת נוחה ומתאימה לכך ממילא.

וכן כתב הרמב״ם, בלשון קדשו:

אין דברי תורה מתקיימין במי שמרפה עצמו עליהם, ולא באלו שלומדין מתוך עידון ומתוך אכילה ושתיה, אלא במי שממית עצמו עליהן, ומצער גופו תמיד, ולא יתן שינה לעיניו ולעפעפיו תנומה.

בדומה לזה אמרו חז״ל, אם למדת תורה בשעת הריוח אל תשב לך בשעת הדחק, לפי שטוב לו לאדם דבר אחד בצער ממאה בריוח, שנאמר: “בבוקר זרע את זרעך ולערב אל תנח ידך”.

ג׳ מיני שכר וביאורם, למי שמוסר נפשו על התורה

ממשיך הפסוק ואומר: ’יסובבנהו, יבוננהו, יצרנהו כאישון עינו׳. ונרמזו בזה שלשה מיני שכר, שזיכה הקב״ה לעם ישראל בזכות נאמנותם והתמסרותם לתורה, וכמו כן יזכה להם כל אחד ואחד שימסור נפשו בעד לימוד התורה:

הראשון – ’יסובבנהו׳, ומפרש רש״י שנרמז בזה על שלשה סיבובים והקפות שסיבב הקב״ה את עם ישראל: א. סיבבם והקיפם בענני הכבוד. ב. סיבבם בדגלים לארבע רוחות. ג. סיבבם בתחתית ההר, שכפאו עליהם כגיגית על מנת שיקבלו את התורה.

הענין בזה: היקף העננים רומז, שעל ידי התמסרותם של עם ישראל לתורה זכו גם לעבודת התפילה, שהרי לענני הכבוד זכו ישראל בזכותו של אהרן הכהן, שהיה עמוד התפילה של עם ישראל. היקף הדגלים רומז שבזכות לימוד התורה זכו עם ישראל גם ליראת שמים טהורה, שהרי לכל דגל היה צבע משלו והצבעים מורים על יראת שמים. והיקף ההר עליהם רומז שעל ידי התמסרותם של עם ישראל ללימוד התורה זכו שהתגלו להם כל רזי התורה הקדושה.

ארבע כנגד ארבע

השני – ’יבוננהו׳, מלשון בינה. והיינו כי בתורה הקדושה יש בחינת חכמה ויש בחינת בינה. כי ידיעת התורה כולה בשטחיות, היא בחינת חכמה. וההתבוננות בפרטים, והירידה לעומקם של דברי התורה, היא בחינת בינה. ורומז הפסוק שבזכות התמסרותם של עם ישראל למען קבלת התורה, זכו לא רק לחכמת התורה כי אם גם לבינת התורה, כלומר להבין את דברי התורה לעומקם ופנימיותם.

זהו גם הנוטריקון של תיבת ’יבוננהו׳, יבינהו – נ׳. והיינו שלעתיד לבוא ה׳ יזכה את כל מי שעמל בתורה בכל כוחו להשיג חמישים שערי בינה בתורה. ובאמת הוא חיוב של ממש על כל מי שהוא בר הכי, שלא להסתפק בידיעת התורה בשטחיות, אלא לטרוח להבין את עומקם של הדברים, ועל ידי זה יזכה לראות בדרך עמוקה גם את כל הבריאה כולה.

השלישי – ’יצרנהו כאישון עינו׳, ומפרש רש״י שהקב״ה שמר את עם ישראל במדבר, מארבעה דברים: נחשים, שרפים, עקרבים ועובדי כוכבים. ועל דרך הפנימיות ארבעה אלו מכוונים כנגד ארבע קליפות קשות ורעות, הנקראות: עוון, משחית, אף וחימה, ומכולן שמר הקב״ה את עם ישראל, בעת לכתם במדבר שהוא מקום שליטת הקליפות.

לפי האמור, שעם ישראל זכו לזה על ידי התמסרותם לתורה הקדושה, נמצא שעל ידי טרחת האדם בלימוד ארבעת חלקי התורה שהם: פשט, רמז, דרש וסוד – בחינת פרד״ס תורתנו הקדושה – התורה הקדושה מזכה אותו להינצל מארבע הקליפות הנזכרות: חלק הפשט שבתורה מציל מקליפת נחש – עוון. חלק הרמז שבתורה מציל מקליפת שרף – משחית. חלק הדרש שבתורה מציל מקליפת עקרב – אף. וחלק הסוד שבתורה מציל מקליפת עובדי כוכבים – חימה.

כל יהודי הוא בבת עינו של ה׳ יתברך

את שמירת הבורא על עמו ישראל, ממשיל הפסוק לשמירת אישון העין דווקא, ולא לשמירת אבר אחר בגוף, כדי לרמוז בזה שכמו שיש לאישון העין רגישות עצומה, עד כי לא יוכל לסבול אפילו חדירת גרגיר קטן של חול, ואפילו לא לזמן קצר, כן ממש פגיעה ביהודי, רגישה אצל הקב״ה במידה גדולה כל כך שאין לה אח ורע.

לכן, צריך בדבר זה זהירות גדולה עד מאוד, ועל האדם להתרחק ביותר מכל מעשה (ואפילו מעשה שלכאורה יש בו מצוה), שעשוי לגרום צער לזולת. וגם אם הזולת גורם לו צער רב, ישתדל בכל יכולתו שלא להשיב לו כמעשיו ולצער אותו, אלא יהיה מוחל וסולח.

לעולם לא ישתדל האדם לנצח את הזולת ח״ו, כי כך לימדנו מורינו הבעל שם טוב הקדוש, שמי שמנצח יהודי בעולם הזה וגורם לו צער, נעשה מנוצח למעלה ומאבד את כל חלקו בעולם הבא! אלא תמיד יהיה האדם מן המנוצחים ולא מן המנצחים.

לעולם יהיה האדם מן הנרדפים ולא מן הרודפים, וה׳ הטוב ישלם לו שכר עצום על כך ולא יעזבהו לעולם, כמו שנאמר: “והאלהים יבקש את נרדף”, ואמרו על כך חז״ל: ר׳ הונא בשם ר׳ יוסף אמר: לעולם – ’והאלהים יבקש את נרדף׳. אתה מוצא צדיק רודף צדיק – ’והאלהים יבקש את נרדף׳. רשע רודף רשע – ’והאלהים יבקש את נרדף׳. וכל שכן רשע רודף צדיק – ’והאלהים יבקש את נרדף׳.

אמירה נעימה – בקצרה

א. עיקר הקניין שיש לאדם בתורה, זהו דוקא בלימוד הבא מתוך צער ודוחק.

ב. על ידי שאדם מתמסר לתורה, זוכה להבין את העומק הפנימי שבתורה.

ג. על ידי שטורח להבין ד׳ חלקי התורה בפרד״ס, זוכה להנצל מד׳ קליפות קשות.

ד. צריך להיזהר מכל מעשה שעלול לגרום צער לזולת, ויהיה מן הנרדפין ולא מן הרודפים.

3

הכובע של הסטייפלר

גיליון 4
  1. היום אני נוסע לבני ברק – לבית הסטייפלר!

    בצעירותו נהג רבי יורם לנסוע ולבקר אצל רבנים וצדיקים.

  2. שלום עליכם, רבי!

    עליכם שלום, בני. שב.

    בית פשוט, מלא ספרים מהרצפה ועד התקרה. כאן גר רבי יעקב ישראל קנייבסקי זצ״ל – ׳הסטייפלר׳.

  3. איך זכית לבן גדול כזה?

    אורח, תלמיד חכם, שאל את הסטייפלר על בנו – רבי חיים קנייבסקי זצ״ל, שכל התורה הייתה שגורה על לשונו.

  4. אתה רואה את הכובע הזה?

    הסטייפלר הסיר את הכובע מעל ראשו.

  5. כל לילה אני ממלא את הכובע הזה בדמעות – שחיימק׳ה שלי לא יסור מדרך ה׳!

    בכל לילה אחרי חצות אמר הסטייפלר את כל ספר התהלים, והתפלל בדמעות על בנו.

  6. גם ההורים שלי מתפללים עליי – כל הזמן!

    וזה היה כשרבי חיים כבר היה מעל גיל חמישים! יורם יצא מהבית מלא מחשבות.

בגיליון הבא: בעיר אחת לא אמרו ׳שלום׳ לבני הישיבה. מה יעשה יורם?

מקור הסיפור: מתוך סיפורי ׳מעשה ברבנו׳ – המאי״ר לארץ, פרשת במדבר (מפי בנו, הרב ישראל אברג׳ל שליט״א)כל הגיליונות באתר, בפינת הילדים
4

פינת הילדים – חידון הפרשה

שבת שלום ילדים! משחקים בעל פה סביב שולחן השבת: אחד קורא את השאלה בקול, וכל המשפחה מנחשת – רק לחשוב, להצביע ולענות!

חידון הפרשה – מי יודע?

  1. 1

    את מי קורא משה להאזין בתחילת השירה?

  2. 2

    למה משולים דברי התורה בשירה?

  3. 3

    מה אומרת השירה: ״שאל אביך ויגדך...״?

  4. 4

    לאיזה עוף משול ה׳ השומר על ישראל?

  5. 5

    על איזה הר אמר ה׳ למשה לעלות בסוף הפרשה?

סיפורי צדיקים

החמור של רבי פנחס

החמור של רבי פנחס בן יאיר נגנב בלילה על ידי שודדים. שלושה ימים עמד אצלם, ולא טעם כלום. אמרו השודדים: ״נעזוב אותו, שלא ימות ויבאיש לנו את המערה.״ שחררוהו, והלך ועמד בפתח בית רבו. הביאו לו שעורים – ולא אכל. אמר להם רבי פנחס: ״עשרתם אותן?״ אמרו: ״לא.״ עישרו אותן – ואכל.

מה למדנו? כשאדם נזהר במצוות, אפילו מה ששייך לו נזהר מאיסור.

מסכת חולין ז ע״א–ע״ב (בקיצור ובתרגום ללשון הקודש)

חידה

בשירה אני נקרא ״הצור – תמים פעלו״. מי אני?

שאלה לשולחן השבת

״שאל אביך ויגדך, זקניך ויאמרו לך״ – מה הייתם רוצים לשאול את סבא או סבתא על הילדות שלהם?

תשובות: 1. את השמיים והארץ · 2. למטר ולטל · 3. זקניך ויאמרו לך · 4. לנשר המעורר את קינו · 5. הר נבו · חידה: הקב״ה (דברים לב, ד)

5

בבית הכנסת השבוע

זמני תפילות ושיעורים – ימות החול

שחרית – מניין נץמתחילים 50 דקות לפני הנץ
50 דק׳ לפני הנץ
מנחה
16:30
ערביתסמוכה למנחה
17:00
שיעור גמראהרב אהרן כרמי שליט״א · בכל יום
17:45
חברותות בגמרא – יום שניעם הרב תמיר מלול שליט״א
19:45
ערבית שנייה
בסיום השיעור

זמני תפילות ושיעורים – שבת

ליל שבת – מנחהומיד קבלת שבת, דרשה ותפילת ערבית
15 דק׳ לפני כניסת השבת
שחרית – מניין ראשוןמסיימים ב־09:00
06:45
שחרית – מניין שני
07:20
שחרית – מניין חב״ד
10:00
מנחה
14:30
שיעורהרב אביחי שליט״א
15:00
מנחה שנייה
15:45
שיעור רב בית הכנסתהרב שניאור זלמן ועקנין שליט״א
30 דק׳ לפני צאת השבת

שיעורי רבנו זיע״א – החדשים באתר

  • איך זוכים לשפע וברכה מהשמים?
  • ח״י אלול: עבודת ה׳ באהבה ובשמחה
  • זהירות! כבוד לשכינה ולתלמידי חכמים

הלכות השבוע – מתוך ספר ״בן איש חי״

  • צריך לישב באויר סוכה, והישן תחת המטה אם יש מגג המטה עד לארץ עשרה טפחים לא יצא ידי חובתו, וצריך ליזהר שלא ישן תחת שלחן שגבוה עשרה טפחים:

    בן איש חי, הלכות שנה א, פרשת האזינו, אות א

  • יקדש אחר שיהיה לילה ודאי, ובליל ראשון יברך "לישב בסוכה" ואחר כך "שהחיינו", כי ברכת "שהחיינו" קאי על הסוכה ועל קדוש יום טוב, אבל בליל שני יברך "שהחיינו" ואחר כך "לישב בסוכה":

    בן איש חי, הלכות שנה א, פרשת האזינו, אות ד

מועדים ותאריכים השבוע

  • טוען…

יום ההילולא של רבנו זיע״א: כ״ז בתשרי

שותפים בתורה ובחסד

הקדשת העלון, שיעור או סל מזון למשפחה – לעילוי נשמת, לרפואה ולהצלחה. 100% מהתרומות לסלי המזון מגיעים למשפחות.

לפרטים: ניסים חי דדון · 054-7351415